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  • 2013—2014学年度第一学期第(一 )常规备课自我评价表

    第(一 )常规博客备课自我评价表   2013—2014学年度第一学期

     综合 教研组 综合实践备课组 2013年  10 月 28  日
     
    教师
     邵红蕾
     所教学科:       

    综合实践
     年级班级:

    三至六年级
     人数:

    742
     兼任学科
     
     
    基础分(最高分值70分)
     


     单元备课
     课题要求
     课时安排
     教学

    目标
     教学准备
     重点难点
     教学过程
     二次

    备课
     教后反思
     教学进度
     教案

    数量
     教学随笔
     自评表
     格式要求
     书头案
     
    最高分值
     3
     3
     3
     2
     3
     7
     7
     8
     6
     2
     4
     6
     8
     2
     6
     
    自评分值
     3
     3
     3
     2
     3
     7
     7
     
     6
     2
     4
     6
     8
     2
     6
     
    优秀分(最高分值20分)
     
    具体环节
     问题提出
     课标解读
     资料支持
     上传教案
     一次研讨
     传修改稿
     二次研讨
     教案生成
     
    内容摘要
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    自评分
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    自我推荐表(简单说明自我推荐各类文章的理由,教研、备课组长推荐分参考依据,如无可空白。)
     
    随笔《葫芦籽为什么不发芽》比较好。老师在上课的过程中记录发生的真实故事,反映了在综合实践活动的课题开展过程中师生的探索足迹。通过这样的随笔感受到老师和学生们的欣喜又自豪,学会用科学的态度对待生活中的一切,我们的生活才会多姿多彩。


     
    自评总分
     90

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